作为梅州市平远县信息工程2.0试点学校，为扎实有序推进我校信息工程2.0建设工作，4月19日下  午，实验中学在教学楼一楼会议室召开了教师信息技术能力提升工程2.0动员会，学校全体教师参加了此次会议。 

   动员会上，曾令平校长首先解读了我校信息工程2.0推进方案，希望全体教师成为推动学校信息工程2.0建设的骨干力量，结合学科教学，真学、实学，丰富并创新课程形式。曾令平校长总体从信息时代教育变革、培训要求、自主选学三环四纬、校本研修混合课程和应用考核共建共享等五个方面对信息技术应用能力提升工程2.0进行全方位解读。

   其后，林淦东副校长重点介绍了多媒体教学环境、混合学习环境以及智慧学习环境等三种教学环境，并从学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等四个纬度分别对这三种教学环境进行对比分析。他表示，在对微能力点进行选择时，既要考虑不同环境，也要考虑不同纬度；在网上选学内容时，要结合学校、教研组实际和个人现状；线上学到的知识技能，要结合人人通和学校公用的专用教室进行教学实践。

    接着，为实现全网融合，促进区域特色发展，解决信息孤岛，实现多级一体化建设，减少政府重复投入，构建开放生态，平远支撑中心技术人员向在座的各位老师进行培训，详细讲解了平远教育资源公共服务平台的功能等。在她严谨的讲解和耐心的指导下，全体教师感受到了新时代信息技术给各门学科教学提供的便利，让全体教师在学情分析、课件制作以及资源获取方面学到了更多技巧，并认识到在今后教育教学中，要改变传统的教学模式，为学生提供多元的学习形态。